31 oct
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Tecnológico de Monterrey
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Monterrey
31 oct
Tecnológico de Monterrey
Monterrey
Ser parte del Tecnológico de Monterrey significa tener la oportunidad de colaborar en una comunidad centrada en la educación, la innovación, la investigación y la excelencia, con el propósito de transformar nuestro ambiente. Aquí podrás potenciar tu talento y desarrollarte con un propósito trascendental: imaginar, emprender y construir soluciones que impactan a las personas y a la comunidad.
Impulsa el conocimiento, inspira nuevas generaciones y transforma el futuro desde la educación.
Únete a una comunidad académica de impacto global.
¿Qué harás?
Como Director(a) de Programa del Posgrado Maestría en Tecnología Educativa (MTe-V), te integrarás a una de las instituciones educativas líderes en América Latina, consistentemente posicionada entre las mejores universidades del mundo, reconocida por su excelencia académica, innovación educativa y proyección internacional.
Esta posición surge como respuesta a la necesidad de fortalecer el Posgrado en Tecnología Educativa, de la escuela de Humanidades y Educación.
Desde este rol, contribuirás al desarrollo estratégico del programa, al fortalecimiento del cuerpo académico, a la atracción y captación de estudiantes, a la generación de alianzas estratégicas y al posicionamiento institucional del Tecnológico de Monterrey, mediante una práctica académica alineada con estándares globales de calidad, impacto y relevancia.
¿Cómo lo harás?
Tus principales retos serán:
- Posicionamiento estratégico del (los) programa(s) que lidera. Definir y ejecutar una estrategia de posicionamiento del programa (propuesta de valor, mensajes clave, diferenciadores frente a la competencia) para elevar su relevancia y reconocimiento en el contexto educativo nacional y latinoamericano.
- Atracción y captación de estudiantes.
Liderar la estrategia de atracción y admisión con una meta de crecimiento sustancial de la matrícula y los ingresos del programa, según los estándares establecidos para los perfiles requeridos nacionales y extranjeros, en coordinación con las áreas institucionales de mercadotecnia, admisiones y reclutamiento.
- Desarrollo de relaciones estratégicas. Construir y cultivar una red activa de relaciones con actores clave del ecosistema educativo (autoridades educativas, directivos de instituciones, asociaciones profesionales, empresas y organismos afines) que abran oportunidades de colaboración, alianzas y visibilidad para el programa.
- Visibilidad y representación pública. Representar al programa de forma activa en foros, medios, conferencias y espacios de conversación pública sobre el futuro de la educación, consolidándose como una voz reconocida y atractiva del ámbito, capaz de generar interés y credibilidad hacia el programa.
- Énfasis en el fortalecimiento de los posgrados. Perfil con carga docente en pregrado y posgrado; presencial y en línea. 25-50% gestión de los programas de posgrado y 50-75% actividades docentes en el departamento académico.
- Diseño y actualización estratégica del programa. Coordinar la actualización del contenido académico con una mirada estratégica —más que operativa—,
asegurando que la oferta responda a las tendencias y contenidos disciplinares de frontera, transversales y transdisciplinares, atendiendo los lineamientos institucionales, así como recursos de aprendizaje, tecnología e infraestructura de vanguardia.
- Detección de oportunidades de mercado. Monitorear activamente tendencias, necesidades del mercado laboral y movimientos de la competencia para identificar oportunidades de crecimiento, nuevas modalidades o nichos de especialización que fortalezcan la propuesta del programa.
- Coordinación del claustro académico. Coordinación de profesores investigadores, grupos de investigación, actividades de integración para el desarrollo de la investigación de los alumnos. Definir y coordinar las actividades del claustro académico del programa para promover la mejora continua e innovación del mismo. Colaborar con los líderes departamentales para evaluar y retroalimentar a quienes pertenecen al claustro académico para su desarrollo individual y de grupo, cumpliendo los lineamientos institucionales y las expectativas de las instancias externas que valoran el programa.
- Coordinación de procesos de administración educativa. Monitorear y actualizar los procesos de administración educativa de cada alumno (inscripciones, reingresos, becas, etc.).
- Estrategia de sostenibilidad de los programas de posgrado. Desarrollo de una estrategia para la búsqueda y atracción de fondos (nacionales e internacionales) que permitan la sostenibilidad del programa.
- Vinculación del programa. Promover la colaboración institucional con universidades, organizaciones o centros de investigación para asegurar el desarrollo y/o innovación en problemáticas o necesidades interdisciplinares de la sociedad para crear un modelo de operación s
📌 Dirección de Programa de Posgrado Maestría en Tecnología Educativa (Monterrey)
🏢 Tecnológico de Monterrey
📍 Monterrey