En Colegio Cambridge de Monterrey buscamos docentes que disfruten acompañar a los más pequeños en sus primeros aprendizajes, fomentando su curiosidad, creatividad y desarrollo integral en un ambiente seguro y afectivo.

Tu misión será brindar acompañamiento educativo a nuestros alumnos de preescolar, implementando actividades lúdicas y experiencias de aprendizaje significativas que favorezcan su desarrollo cognitivo, social y emocional.

Apoyar e impartir actividades educativas de acuerdo con la planeación del grupo.

Favorecer el desarrollo de habilidades sociales, emocionales y cognitivas de los alumnos.

Implementar estrategias lúdicas que estimulen el aprendizaje y la creatividad.

Mantener una comunicación efectiva con docentes y coordinadores.

Promover hábitos, valores y una sana convivencia.

Dar seguimiento a las necesidades de los alumnos durante la jornada escolar.

Buscamos en ti:

Experiencia trabajando con niños en edad preescolar.

Creatividad, paciencia, empatía y vocación de servicio.

Habilidades para el manejo de grupo.

Responsabilidad, organización y disposición para trabajar en equipo.

Compromiso con el desarrollo y bienestar de los alumnos.

¿Qué encontrarás en Cambridge?

Una comunidad educativa comprometida con la formación integral de sus estudiantes, donde podrás aportar tu talento, desarrollar tus habilidades y contribuir a experiencias de aprendizaje que dejen huella en los más pequeños.

Acompaña sus primeros aprendizajes. Inspira su curiosidad. ¡Crece con Cambridge!

- Buscamos un(a) Maestro(a) Suplente comprometido(a) con la educación integral de los estudiantes y que sea capaz de adaptarse rápidamente a diferentes entornos y dinámicas de aula. El candidato(a) adecuado será responsable de mantener la continuidad del aprendizaje, implementando las lecciones planificadas y asegurando un ambiente de enseñanza positivo en la ausencia del docente titular.
- El propósito principal del puesto es garantizar la continuidad educativa y el desarrollo social, emocional e intelectual de los estudiantes durante la ausencia del docente titular, contribuyendo a crear un ambiente de aprendizaje positivo y estimulante.
- 1. Continuidad académicaCubrir grupos por:AusenciasIncapacidadesVacantes temporalesAsegurar que no se detenga el proceso de aprendizajeMantener orden, ritmo y control del aula2. Ejecución pedagógica alineadaImplementar planeaciones existentes sin improvisaciónAdaptarse rápidamente a distintos grados y estilos de grupoAplicar estrategias de manejo de grupo efectivas3. Cultura y experiencia del alumnoGenerar ambiente seguro y positivoSostener estándares institucionales de convivencia4. Soporte institucionalApoyar en actividades académicas o escolares cuando no haya coberturaParticipar en eventos clave (según necesidad operativa)5.



Desarrollo profesional (clave para retención)Participar en capacitación continuaIntegrarse al modelo de evaluación docentePrepararse activamente para futuras posiciones titulares
- Impartir clases siguiendo los planes de estudio establecidos por el docente titular.
- Mantener un ambiente de aprendizaje seguro y positivo.
- Evaluar y monitorear el progreso de los estudiantes.
- Adaptar las actividades según las necesidades de cada estudiante.
- Colaborar con otros docentes y el personal administrativo de la escuela.
- Tecnologías educativas
- Gestión de aula
- Adaptabilidad
- Paciencia
- Trabajo en equipo

En Colegio Cambridge de Monterrey buscamos docentes que disfruten acompañar a los más pequeños en sus primeros aprendizajes, fomentando su curiosidad, creatividad y desarrollo integral en un ambiente seguro y afectivo.

Tu misión será brindar acompañamiento educativo a nuestros alumnos de preescolar, implementando actividades lúdicas y experiencias de aprendizaje significativas que favorezcan su desarrollo cognitivo, social y emocional.

¿Qué harás?

- Apoyar e impartir actividades educativas de acuerdo con la planeación del grupo.

- Favorecer el desarrollo de habilidades sociales, emocionales y cognitivas de los alumnos.

- Crear un ambiente seguro, positivo e inclusivo dentro del aula.

- Implementar estrategias lúdicas que estimulen el aprendizaje y la creatividad.

- Mantener una comunicación efectiva con docentes y coordinadores.

- Promover hábitos, valores y una sana convivencia.

- Dar seguimiento a las necesidades de los alumnos durante la jornada escolar.

Buscamos en ti:

- Licenciatura en Educación Preescolar, Educación, Pedagogía o carrera afín.

- Experiencia trabajando con niños en edad preescolar.

- Creatividad, paciencia, empatía y vocación de servicio.

- Habilidades para el manejo de grupo.

- Responsabilidad, organización y disposición para trabajar en equipo.
- Compromiso con el desarrollo y bienestar de los alumnos.

¿Qué encontrarás en Cambridge?

Una comunidad educativa comprometida con la formación integral de sus estudiantes, donde podrás aportar tu talento, desarrollar tus habilidades y contribuir a experiencias de aprendizaje que dejen huella en los más pequeños.

Acompaña sus primeros aprendizajes. Inspira su curiosidad. ¡Crece con Cambridge!

- Buscamos un(a) Maestro(a) Suplente comprometido(a)



con la educación integral de los estudiantes y que sea capaz de adaptarse rápidamente a diferentes entornos y dinámicas de aula. El candidato(a) ideal será responsable de mantener la continuidad del aprendizaje, implementando las lecciones planificadas y asegurando un ambiente de enseñanza positivo en la ausencia del docente titular.

- El propósito principal del puesto es garantizar la continuidad educativa y el desarrollo social, emocional e intelectual de los estudiantes durante la ausencia del docente titular, contribuyendo a crear un ambiente de aprendizaje positivo y estimulante.

- 1. Continuidad académicaCubrir grupos por:AusenciasIncapacidadesVacantes temporalesAsegurar que no se detenga el proceso de aprendizajeMantener orden, ritmo y control del aula2. Ejecución pedagógica alineadaImplementar planeaciones existentes sin improvisaciónAdaptarse rápidamente a distintos grados y estilos de grupoAplicar estrategias de manejo de grupo efectivas3. Cultura y experiencia del alumnoGenerar ambiente seguro y positivoSostener estándares institucionales de convivencia4. Soporte institucionalApoyar en actividades académicas o escolares cuando no haya coberturaParticipar en eventos clave (según necesidad operativa)5. Desarrollo profesional (clave para retención)Participar en capacitación continuaIntegrarse al modelo de evaluación docentePrepararse activamente para futuras posiciones titulares
- Impartir clases siguiendo los planes de estudio establecidos por el docente titular.
- Mantener un ambiente de aprendizaje seguro y positivo.
- Evaluar y monitorear el progreso de los estudiantes.
- Adaptar las actividades según las necesidades de cada estudiante.
- Colaborar con otros docentes y el personal administrativo de la escuela.

- Planificación educativa
- Evaluación de estudiantes
- Tecnologías educativas

- Gestión de aula
- Adaptabilidad
- Comunicación efectiva
- Paciencia
- Trabajo en equipo

- Educación
- Desarrollo infantil
- Interacción social

- Aprendizaje activo
- Educación basada en proyectos

- Herramientas de evaluación

Conocimiento de las normativas educativas vigentes y técnicas de enseñanza diversificada.

Manejo de herramientas tecnológicas y plataformas educativas.

- Rutina: Preparar lecciones y materiales educativos.Implementar técnicas de enseñanza efectivas.Interactuar con los estudiantes para fomentar su participación.Proporcionar apoyo individualizado a estudiantes que lo requieran.Realizar seguimiento del comportamiento y desempeño académico de los estudiantes.
- Valores: Compromiso con la educación.Respeto por la diversidad.Vocación de servicio.Ética profesional.Responsabilidad.
- Nivel académico: bachelor
- Disponibilidad para viajar: No
- Cambio de residencia: No
- Inglés: Sí

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📌 MAESTRO(A) SUPLENTE (Monterrey)
🏢 Colegiocambridge
📍 Monterrey