Química Inorgánica ¿Utilizas tecnologías avanzadas en el diseño y optimización de procesos químicos y farmacéuticos para mejorar la eficiencia y seguridad en la producción?
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Requisitos: Indispensable contar con título y cédula profesional de la licenciatura como químico farmacéutico biólogo, Biología o carrera a fin.
Deseable contar con especialidad y/o maestría.
Contar con conocimiento teórico-práctico y como docente.
Funciones y actividades: Considerar los planes y programas de la carrera de Químico Farmacéutico Biólogo como referentes para orientar el trabajo en aula.
Desarrollar las dinámicas de evaluación los contenidos esenciales.
Generar ambientes de aprendizaje que favorezcan el logro de competencias y aprendizajes esperados.
Te Ofrecemos: Pago por hora laborada.
Contratación por nómina.
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Prestaciones de ley (seguridad social, aguinaldo, vacaciones, etc.) Pago de utilidades.
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*En este centro de trabajo queda prohibida la solicitud de certificados médicos de no embarazo y de VIH como requisito para el ingreso, permanencia o ascenso en el empleo* Perfil docente: Química Inorgánica Programa académico: Licenciatura en Químico Farmacéutico Biólogo (QFB) Campus: UNITEC Campus Puebla
1. Conocimientos requeridos Fundamentos de química general: estructura atómica, configuración electrónica, tabla periódica, propiedades periódicas y relación entre estructura y comportamiento químico.
Enlace químico y estructura molecular: enlaces iónicos, covalentes y metálicos; geometría molecular, polaridad,



fuerzas intermoleculares y estructuras cristalinas.
Nomenclatura y formulación inorgánica: identificación, formulación y nomenclatura de óxidos, hidruros, ácidos, bases, sales y otros compuestos inorgánicos.
Reacciones químicas: clasificación, balanceo y estequiometría de reacciones; cálculos de reactivos, productos, rendimiento y pureza.
Soluciones y equilibrio químico: concentración, preparación y dilución de soluciones, equilibrio ácido-base, pH, amortiguadores y fundamentos de solubilidad.
Reacciones de oxidación-reducción: números de oxidación, balanceo de reacciones redox, potenciales electroquímicos y principios de electroquímica.
Química de los elementos: propiedades, reactividad y compuestos representativos de los elementos de los bloques s, p, d y, cuando corresponda, f de la tabla periódica.
Química de coordinación: formación de complejos, ligandos, número de coordinación, geometría y propiedades básicas de los compuestos de coordinación.
Propiedades de los compuestos inorgánicos: relación entre composición, estructura, reactividad, estabilidad y propiedades físicas y químicas.
Aplicaciones farmacéuticas y biomédicas: importancia de iones, minerales, electrolitos, sales y compuestos metálicos en sistemas biológicos, análisis clínicos y productos farmacéuticos.
Fundamentos de análisis químico: preparación de reactivos y soluciones, identificación de especies inorgánicas y principios de técnicas básicas de análisis cualitativo y cuantitativo.
Seguridad química y manejo de sustancias: identificación de peligros, interpretación de fichas de datos de seguridad, almacenamiento, manipulación y disposición de residuos químicos.
2. Habilidades requeridas Explicar los principios de estructura atómica, periodicidad, enlace químico y reactividad de los elementos y sus compuestos.
Formular, nombrar y clasificar correctamente compuestos inorgánicos de acuerdo con las reglas de nomenclatura aplicables.
Resolver problemas de estequiometría, concentración de soluciones,



equilibrio ácido-base, solubilidad y reacciones de oxidación-reducción.
Relacionar las propiedades de los elementos y compuestos con su estructura electrónica, tipo de enlace y comportamiento químico.
Interpretar ecuaciones químicas, diagramas, tablas de propiedades y resultados de experimentos.
Diseñar y supervisar prácticas de laboratorio relacionadas con reacciones químicas, preparación de soluciones e identificación de compuestos inorgánicos, cuando correspondan a la asignatura.
Aplicar procedimientos de seguridad química y promover buenas prácticas en el laboratorio.
Analizar datos experimentales, efectuar cálculos con unidades correctas y elaborar reportes técnicos claros y fundamentados.
Relacionar los conceptos de química inorgánica con aplicaciones farmacéuticas, bioquímicas y de laboratorio clínico pertinentes a la formación del QFB.
Diseñar estrategias didácticas que faciliten la comprensión de conceptos abstractos y promuevan el razonamiento lógico y cuantitativo.
Evaluar el aprendizaje mediante problemas, ejercicios de aplicación, prácticas experimentales y análisis de resultados.
Fomentar el pensamiento crítico, la precisión, la responsabilidad y la aplicación del método científico.
3. Perfil académico deseable Cualificado con licenciatura en Química, Químico Farmacéutico Biólogo, Química Industrial, Ingeniería Química o área afín, con dominio comprobable de química inorgánica y química general.
Se valorará contar con estudios de posgrado en Química Inorgánica, Química Analítica, Ciencias Químicas, Fisicoquímica o disciplinas relacionadas.
También será deseable tener experiencia docente en educación superior, manejo de laboratorio químico y aplicación de técnicas experimentales.
4. Competencia docente esperada El docente deberá integrar los conocimientos de estructura atómica, enlace químico, periodicidad, formulación, reactividad y propiedades de los compuestos inorgánicos para desarrollar en el estudiante de QFB una comprensión sólida de los fenómenos químicos.
Asimismo, deberá fortalecer su capacidad para resolver problemas, interpretar resultados experimentales y aplicar los fundamentos de la química inorgánica a situaciones relacionadas con el análisis químico y el ámbito farmacéutico.
Horario: Matutino Años de Experiencia: 3

📌 Química Inorgánica (Xico)
🏢 Universidad Tecnológica de México
📍 Xico