Realizar las actividades de docencia acorde a los planes y programas de estudios, gestión académico-administrativa y tutorías, para contribuir al desarrollo académico y personal de los alumnos, incentivando lainnovación y fomentando el dominio de herramientas que le permitan destacar a nivel competente y humano deacuerdo a los estándares de la institución.
4. FUNCIONES PRINCIPALES:
No. FUNCIONES PRINCIPALES ¿Qué hace?, ¿Cómo lo hace?, ¿Para qué lo hace?
1 Establecer una interacción positiva con los alumnos, facilitando el aprendizaje y la formación integral del estudiante, para ayudar en su crecimiento personal y ofrecer tutoría en su orientación educativa. 2 Preparar y aplicar exámenes a los alumnos, así como la evaluación de los contenidos de las materias a su cargo,elaborando las preguntas que examinarán a los alumnos, para la valoración del aprendizaje de los estudiantes. 3
Dar asesoría tanto académica como personal a los alumnos,ofreciendo entrevistas ya sean individuales o grupales y haciendo los reportes correspondientes de cada sesión de trabajo para seguir ayudando al crecimiento del estudiante dentro de la universidad. 4 Planear e impartir sesiones prácticas de simulación clínica, alineadas con los programas académicos.
5 Desarrollar habilidades clínicas, procedimientos médicos y competencias profesionales en los estudiantes.
6 Diseñar e implementar escenarios clínicos simulados que fortalezcan el razonamiento clínico y la toma de decisiones.
7 Evaluar el desempeño de los estudiantes mediante rúbricas, listas de cotejo y evaluaciones prácticas.
8 Proporcionar retroalimentación formativa y acompañamiento académico para mejorar las competencias clínicas.
9 Promover la seguridad del paciente, el profesionalismo, la comunicación efectiva y el trabajo en equipo.
10 Colaborar en la innovación educativa y el uso adecuado de los recursos tecnológicos del Centro de Simulación.
NIVEL MÍNIMO DE ESTUDIO Y ÁREA(S) DE ESTUDIO:
SuperiorPosgrado en Medicina, Ciencias de la Salud.
EXPERIENCIA LABORAL
Indispensable - Manejo de equipo y material que se usa en su laboratorio - 1 a 3 añosIndispensable - Experiencia en planeación e implementación de nuevos proyectos - 1 a 3 añosDeseable - Docente - 1 a 3 años
CONOCIMIENTOS ESPECÍFICOS Y/O CERTIFICACIONES
Indispensable - Técnico en el área a la que pertenezcaIndispensable - Conocimiento de los equipos asignados a su laboratorio y/o Taller
IDIOMAS NECESARIOS PARA DESEMPEÑAR EL PUESTO
Inglés - Intermedio
DISPONIBILIDAD PARA VIAJAR:
Ocasionalmente
9. PERFIL DE COMPETENCIAS
Organización y planeación (Nivel 3)Acompañamiento (Nivel 3)Comunicación efectiva (Nivel 3)Formador de formadores (Nivel 3)Integración institucional (Nivel 3)
10. OTROS REQUISITOS
Conocimiento en equipos de simulación de baja, mediana y alta fidelidad
📌 PROFESOR TIEMPO COMPLETO - SIMULACIÓN (CIENCIAS DE LA SALUD) (Heroica Puebla de Zaragoza)
🏢 UNIVERSIDAD ANAHUAC
📍 Heroica Puebla de Zaragoza
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