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Perfil docente: Estructura y Función Humana
Programa académico: Licenciatura en Fisioterapia y otras de Ciencias de la Salud
Campus: UNITEC Campus Puebla
1. Conocimientos requeridos
Anatomía humana: organización y estructura de los sistemas óseo, articular, muscular, nervioso, cardiovascular, respiratorio, digestivo, endocrino y urinario.
Anatomía musculoesquelética: identificación de huesos, articulaciones, músculos, origen e inserción muscular, inervación y acciones principales, con énfasis en las estructuras relacionadas con el movimiento humano.
Fisiología humana: mecanismos de funcionamiento celular, tisular y orgánico, regulación de la homeostasis y respuestas fisiológicas del organismo.
Fisiología neuromuscular: excitabilidad celular, transmisión neuromuscular, contracción muscular, unidades motoras, control nervioso del movimiento y coordinación motora.
Biomecánica básica: planos y ejes anatómicos, tipos de movimiento, palancas corporales,



amplitud de movimiento y relación entre estructura, fuerza y función.
Sistema nervioso y control motor: organización del sistema nervioso central y periférico, vías sensitivas y motoras, reflejos, propiocepción, equilibrio y control postural.
Fisiología cardiovascular y respiratoria: funcionamiento del corazón y los vasos sanguíneos, circulación, ventilación, intercambio gaseoso y respuestas al esfuerzo físico.
Fisiología del ejercicio: respuestas agudas y adaptaciones básicas de los sistemas muscular, cardiovascular y respiratorio ante la actividad física.
Integración de sistemas: interacción entre los sistemas corporales para mantener la homeostasis y permitir el movimiento, la postura y la actividad funcional.
Fundamentos de fisiopatología: principios básicos de las alteraciones estructurales y funcionales que pueden afectar la movilidad, la fuerza, la sensibilidad y la capacidad funcional.
Terminología anatómica y científica: uso correcto de referencias espaciales, términos anatómicos, nomenclatura de estructuras y lenguaje técnico de las ciencias de la salud.
2. Habilidades requeridas
Explicar de manera clara la estructura y función de los sistemas del cuerpo humano, relacionando los componentes anatómicos con sus mecanismos fisiológicos.
Identificar y describir estructuras anatómicas mediante modelos, atlas, imágenes, esquemas y recursos digitales.
Relacionar la anatomía musculoesquelética con los movimientos articulares, la acción muscular y el funcionamiento del aparato locomotor.
Explicar los mecanismos de contracción muscular, control neuromotor, equilibrio y coordinación del movimiento.
Interpretar esquemas anatómicos, gráficas fisiológicas y datos básicos relacionados con las funciones corporales.




Vincular los conocimientos anatómico-fisiológicos con ejemplos de postura, marcha, movilidad y actividad física relevantes para la Fisioterapia.
Diseñar actividades teórico-prácticas que faciliten el aprendizaje mediante modelos anatómicos, demostraciones, ejercicios de identificación y análisis de situaciones funcionales.
Supervisar actividades prácticas con respeto a las normas de seguridad, bioseguridad, privacidad y trato digno de las personas.
Evaluar el aprendizaje mediante exámenes, ejercicios de identificación anatómica, resolución de problemas y actividades de integración funcional.
Utilizar bibliografía científica actualizada, atlas anatómicos, simuladores y herramientas tecnológicas para apoyar el aprendizaje.
Fomentar el razonamiento científico, el pensamiento crítico y la comprensión del cuerpo humano como un sistema integrado.
3. Perfil académico deseable
Competente con licenciatura en Medicina, Fisioterapia, área biomédica o disciplina afín, con conocimientos sólidos y demostrables en Anatomía Humana y Fisiología Humana.
Se valorará contar con estudios de posgrado o formación complementaria en Anatomía, Fisiología, Ciencias Biomédicas, Neurociencias, Ciencias del Movimiento o áreas relacionadas. Es deseable tener experiencia docente en educación superior y, preferentemente, experiencia en laboratorio de anatomía, enseñanza de ciencias básicas o aplicación de conocimientos anatómico-funcionales al movimiento y la rehabilitación.
4. Competencia docente esperada
El docente deberá integrar los conocimientos anatómicos y fisiológicos para explicar cómo la estructura y el funcionamiento de los sistemas corporales hacen posible el movimiento humano y la actividad funcional. Asimismo, deberá desarrollar en el estudiante de Fisioterapia las bases científicas necesarias para comprender la movilidad, la postura, el control motor y las respuestas fisiológicas del organismo, preparando al estudiante para el aprendizaje posterior de la evaluación funcional y las intervenciones fisioterapéuticas.
Horario: Matutino
Años de Experiencia: 3

📌 Estructura y función humana (Ciudad de México)
🏢 Universidad Tecnológica de México
📍 Ciudad de México