ACERCA del rol
Docente de Preparatoria BUAP - Asignatura: Las Reflexiones Filosóficas sobre el Conocer
En este rol serás responsable de impartir la asignatura de Las Reflexiones Filosóficas sobre el Conocer en el nivel Medio Superior (Plan BUAP), guiando a los estudiantes en la indagación gnoseológica y epistemológica, el análisis crítico sobre las formas de construcción del conocimiento y el pensamiento filosófico clásico y contemporáneo. Tu labor conectará con nuestra misión global, generando impacto en la excelencia académica, el fomento del juicio crítico y el desarrollo intelectual de las y los jóvenes.
Tus principales retos
Impartición de cátedra: Diseñar y facilitar sesiones dinámicas, de debate y análisis filosófico orientadas a la comprensión de las corrientes gnoseológicas y el problema del conocimiento.
Fomento del pensamiento crítico: Desarrollar en las y los alumnos habilidades de argumentación, análisis reflexivo y razonamiento lógico aplicados a problemas filosóficos de la actualidad.
Análisis de textos filosóficos: Guiar la lectura, interpretación y discusión crítica de fuentes primarias y secundarias de la filosofía clásica, moderna y contemporánea.
Evaluación del aprendizaje.
Acompañamiento pedagógico: Estimular la curiosidad intelectual y el debate respetuoso en el aula, adaptando las estrategias de enseñanza al nivel de desarrollo de los estudiantes de preparatoria.
Gestión escolar: Cumplir con la participación en academias docentes, control de asistencias, entrega de calificaciones y cumplimiento de los requerimientos normativos del programa Preparatoria BUAP.
Perfil que buscamos
Requisitos indispensables:
Titulado/a y cedulado/a en Licenciatura en Filosofía, Humanidades, Letras o áreas afines (indispensable contar con título y cédula profesional).




Experiencia previa docente frente a grupo a nivel Bachillerato / Preparatoria o Educación Media Superior en el área de Humanidades o Filosofía (mínimo 1 a 2 años).
Dominio sólido del programa de teoría del conocimiento (epistemología, gnoseología, hermenéutica, lógica y metodología del pensamiento filosófico).
Deseables:
Diplomado en Enseñanza de las Humanidades, Didáctica de la Filosofía o Educación.
Competencias clave: alto nivel de dinamismo, moderación efectiva del debate en clase, sobresaliente manejo de grupo con adolescentes, comunicación asertiva y vocación formadora.
Tu impacto en UNITEC
En la UNITEC trabajamos para ofrecer educación de calidad con sentido práctico, accesible y transformadora. Aquí no solo formarás parte de una universidad, sino de un proyecto que impulsa el desarrollo profesional de miles de estudiantes que buscan construir un mejor futuro. Ser parte de UNITEC significa generar impacto tangible: formar personas altamente empleables, con valores, competencias sólidas y un fuerte compromiso con su comunidad.
Diversidad e inclusión
En UNITEC, el talento no tiene límites. Nos enorgullece ofrecer igualdad de oportunidades y celebrar la diversidad en todas sus formas. Todas las personas candidatas cualificadas serán consideradas sin distinción de raza, religión, nacionalidad, sexo, estado civil, orientación sexual, discapacidad, edad u otras características legalmente protegidas. En este centro de trabajo queda prohibida la solicitud de certificados médicos de no embarazo y de VIH como requisito para el ingreso, permanencia o ascenso.
¿Te gustaría transformar vidas junto a nuestro equipo?
Organizado y responsable, gusto por la docencia, experiencia en el manejo de la plataforma blackboard.
Horario: Matutino
Años de Experiencia: 2

📌 Las reflexiones filosóficas sobre el conoce (Ciudad de México)
🏢 Universidad Tecnológica de México
📍 Ciudad de México