Planificación y diseño de clases Crear planeaciones didácticas semanales, mensuales o trimestrales adaptadas a la edad y nivel de los niños. Diseñar materiales visuales y lúdicos como flashcards, títeres, láminas y objetos manipulables. Integrar habilidades de estimulación temprana motricidad fina y gruesa, recorte, coordinación y percepción visual junto con el vocabulario en inglés. Enseñanza y dinámica en el aula Favorecer la comprensión y expresión oral mediante juegos, canciones, rimas, cuentos y teatro. Fomentar la inmersión en el idioma utilizando recursos visuales, mímica y lenguaje corporal para evitar la traducción directa. Crear un ambiente seguro, cálido y de confianza que respete el periodo silencioso en el que los niños procesan el idioma antes de empezar a hablarlo. Evaluación y seguimiento Evaluar el progreso de los alumnos mediante observación directa, rúbricas e informes cualitativos en lugar de exámenes formales.



Identificar necesidades especiales de aprendizaje y adaptar las actividades para apoyar a los niños que requieren atención personalizada. Comunicación y tareas administrativas Mantener comunicación constante con los padres de familia para informar sobre avances y logros de los alumnos. Participar en juntas de consejo técnico, eventos escolares, festivales y actividades institucionales del colegio. Llevar el control administrativo de asistencia, reportes de evaluación y carpetas de evidencias de los niños.
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