Planificación y diseño de clases

Crear planeaciones didácticas semanales, mensuales o trimestrales adaptadas a la edad y nivel de los niños.
Diseñar materiales visuales y lúdicos como flashcards, títeres, láminas y objetos manipulables.
Integrar habilidades de estimulación temprana motricidad fina y gruesa, recorte, coordinación y percepción visual junto con el vocabulario en inglés.

Enseñanza y dinámica en el aula

Favorecer la comprensión y expresión oral mediante juegos, canciones, rimas, cuentos y teatro.
Fomentar la inmersión en el idioma utilizando recursos visuales, mímica y lenguaje corporal para evitar la traducción directa.
Crear un ambiente confiable, cálido y de confianza que respete el periodo silencioso en el que los niños procesan el idioma antes de empezar a hablarlo.

Evaluación y seguimiento

Evaluar el progreso de los alumnos mediante observación directa, rúbricas e informes cualitativos en lugar de exámenes formales.




Identificar necesidades especiales de aprendizaje y adaptar las actividades para apoyar a los niños que requieren atención personalizada.

Comunicación y tareas administrativas

Mantener comunicación constante con los padres de familia para informar sobre avances y logros de los alumnos.
Participar en juntas de consejo técnico, eventos escolares, festivales y actividades institucionales del colegio.
Llevar el control administrativo de asistencia, reportes de evaluación y carpetas de evidencias de los niños.
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