Pruebaspsicológicas en la adolescencia
Objetivo del puesto:
Proporcionar a los/las estudiantes una comprensión profundade los diferentes instrumentos y técnicas psicológicas utilizados para evaluarel desarrollo, las emociones, las capacidades cognitivas y las conductas de losadolescentes.
Actividades:
Introducira los/las estudiantes en los principales modelos teóricos del desarrollopsicológico durante la adolescencia, incluyendo el desarrollo cognitivo,emocional y social.
Analizarcómo estos procesos de desarrollo impactan la validez y la utilidad de laspruebas psicológicas al aplicarlas en adolescentes.
Darseguimiento a cada estudiante.
Se requiere:
Indispensablecontar con Título y Cédula en psicología o afín.
Deseablecontar con Maestría con Título y Cédula.
Experienciacomo docente tres años.
Deseableconocimiento de sistemas y plataformas como Teams, Blackboard o afines.
Competencias:
Altosentido de servicio
Comunicaciónefectiva
Organización
Ética
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