Objetivo del puesto Liderar la estrategia pedagógica y el modelo de evaluación de un proyecto EdTech, articulando las necesidades del equipo académico con los equipos de Producto y Desarrollo Tecnológico para construir una plataforma capaz de identificar las brechas de conocimiento de cada aspirante y generar rutas de aprendizaje personalizadas para su preparación en exámenes de admisión universitaria en México. Responsabilidades principales
1. Análisis de exámenes
Investigar y documentar la estructura, contenidos, competencias, tiempos, tipos de reactivos y criterios de evaluación de los principales exámenes de admisión universitaria en México UNAM, EXANIII, IPN, entre otros. 2. Diseño curricular
Construir el mapa curricular, el grafo de conocimiento y las matrices de prerrequisitos, relaciones entre objetivos y progresión del aprendizaje. 3. Desarrollo y aseguramiento de la calidad de contenidos
Definir estándares académicos y coordinar con especialistas la creación, revisión y validación de lecciones, explicaciones y materiales didácticos adecuados para estudiantes de nivel medio superior. 4. Diseño y evaluación de instrumentos
Liderar la creación, clasificación y análisis de bancos de reactivos para diagnóstico, práctica y simulación, considerando variables como tema, dificultad, habilidad y objetivo de aprendizaje. 5. Diagnóstico y personalización
Definir las reglas pedagógicas del modelo de diagnóstico, establecer criterios para identificar brechas de conocimiento y contribuir al diseño e iteración de recomendaciones personalizadas de aprendizaje. 6. Liderazgo de equipo
Coordinar especialistas y docentes, asignar entregables, establecer prioridades, gestionar tiempos de entrega y asegurar la calidad académica de los materiales desarrollados. 7.



Articulación pedagógica y tecnológica
Traducir las necesidades pedagógicas, académicas y de evaluación en requerimientos funcionales para los equipos de Producto y Desarrollo Tecnológico, facilitando la comunicación entre las áreas. Perfil requerido Formación
Licenciatura en Educación, Evaluación Educativa, Psicología Educativa o áreas afines. También podrán considerarse perfiles de carreras científicas o humanísticas con sólida experiencia en educación y evaluación. Deseable Maestría en Evaluación Educativa, Tecnología Educativa, Diseño Instruccional, Psicometría o áreas relacionadas. Experiencia Mínimo 5 años de experiencia competente en evaluación del aprendizaje, diseño instruccional, elaboración y análisis de reactivos o desarrollo de proyectos educativos. Deseable experiencia de 2 a 3 años en alguno de los siguientes ámbitos Preparación para exámenes de admisión universitaria en México.
Coordinación de equipos docentes o académicos.
Desarrollo de productos o plataformas EdTech.
Diseño de modelos de aprendizaje adaptativo.
Conocimientos técnicos
Taxonomía de Bloom y diseño de objetivos de aprendizaje observables.
Diseño curricular y estructuración de rutas de aprendizaje.
Elaboración, clasificación y análisis de reactivos.
Diseño de evaluaciones diagnósticas.
Psicometría y análisis de instrumentos de evaluación.




Diseño instruccional y aprendizaje adaptativo.
Learning Analytics y análisis de datos educativos.
Conocimiento de estructuras y metodologías de evaluación de exámenes de admisión universitaria.
Teoría de Respuesta al Ítem TRI IRT.
Experiencia con plataformas educativas o productos EdTech.
Conocimiento de estructuras y metodologías de evaluación de exámenes de admisión universitaria. Competencias clave
Liderazgo y gestión de proyectos.
Pensamiento analítico, crítico y sistémico.
Capacidad para estructurar problemas complejos y convertirlos en soluciones accionables.
Comunicación pedagógicotecnológica.
Capacidad para trabajar con equipos multidisciplinarios.
Criterio académico y rigor metodológico.
Orientación a resultados.
Adaptabilidad y aprendizaje continuo.
Entregables principales e indicadores KPIs Entregables
Mapa curricular.
Catálogo de objetivos de aprendizaje.
Grafo de conocimiento.
Matriz de prerrequisitos y relaciones entre objetivos.
Banco de reactivos clasificado y validado.
Modelo y reglas de diagnóstico.
Criterios para la personalización de rutas de aprendizaje.
Estándares de calidad de contenidos.
Requerimientos funcionales para Producto y Desarrollo Tecnológico. Indicadores de éxito
Cumplimiento de entregables en tiempo, calidad y baja tasa de error en reactivos, cobertura del temario oficial y precisión del diagnóstico frente al desempeño real del alumno.
Bolsa de trabajo México ofrecemos puesto de Líder de Diseño Académico y Evaluación EdTech para el sector de Docencia de Puebla. Salario acorde a tu experiencia y al salario medio del sector. Actualiza ahora tu currículum vitae y postúlate a este empleo. Tipo de empleo Tiempo Completo.

📌 Líder de Diseño Académico y Evaluación EdTech (Heroica Puebla de Zaragoza)
🏢 Importante Empresa Del Sector
📍 Heroica Puebla de Zaragoza