Description Position at Instituto Thomas Jefferson Campus Queretaro, S. C.
Perfil del Puesto Especialista en Inclusión del Aprendizaje
Propósito del Puesto
Identificar, evaluar e intervenir en las dificultades de aprendizaje y trastornos del neurodesarrollo que afectan el rendimiento académico y el bienestar socioemocional de los estudiantes.
Principios ISP Comenzar con nuestros niños y estudiantes. Nuestros niños y estudiantes están en el corazón de lo que hacemos. Simplemente, su éxito es nuestro éxito. El bienestar y la seguridad son esenciales para los aprendices y el aprendizaje. Por lo tanto, somos consistentes en identificar posibles problemas de protección y de Salud y Seguridad, actuando y dando seguimiento a todas las preocupaciones de manera adecuada.
Tratar a todos con cuidado y respeto. Nos cuidamos mutuamente, aceptamos similitudes y diferencias y promovemos el bienestar propio y de los demás. Operar de manera efectiva. Nos enfocamos incansablemente en las cosas más importantes y que harán la mayor diferencia. Aplicamos las políticas y procedimientos escolares y encarnamos las ideas compartidas de nuestra comunidad. Ser financieramente responsables. Tomamos decisiones financieras cuidadosamente basadas en las necesidades de los niños, estudiantes y nuestras escuelas. Aprender continuamente. Mejorar es lo que nos motiva. Participamos positivamente en el desarrollo personal y profesional y en la mejora escolar. Aprender continuamente. Mejorar es lo que nos motiva. Participamos positivamente en el desarrollo personal y profesional y en la mejora escolar.
Responsabilidades Clave Evaluación neuropsicológica Administrar e interpretar herramientas para evaluar funciones cognitivas (atención, memoria, lenguaje, funciones ejecutivas, habilidades visomotoras, etc.) y detectar posibles trastornos que interfieren con el aprendizaje.



Intervención y desarrollo de estrategias Diseñar e implementar programas de inclusión y estrategias pedagógicas individualizadas que se ajusten a las necesidades específicas de los estudiantes. Asesoramiento a docentes y padres Colaborar con el personal docente y los padres de familia para ayudarles a comprender los problemas neuropsicológicos de los alumnos y a implementar las estrategias de apoyo adecuadas en el aula y en casa. Colaboración interdisciplinaria Trabajar en conjunto con otros especialistas (psicólogos educativos, logopedas, terapeutas ocupacionales, pediatras, etc.) para asegurar un enfoque integral en la atención del estudiante. Colaboración y desarrollo profesional Participar en reuniones de ciclo, comités de bienestar y formación continua; compartir buenas prácticas y contribuir a un entorno confiable, positivo e inclusivo. Realización de exámenes de admisión Aplicar evaluaciones académicas y psicométricas a alumnos aspirantes. Impartición de Clases Impartir la clase de Cultura de Inclusión a grupos de Kinder y Elementary
Habilidades, Cualificaciones y Experiencia Empatía, trato respetuoso y discreción. Comunicación asertiva oral y escrita; habilidades para la mediación y la escucha activa. Flexibilidad, tolerancia a la frustración y actitud de servicio. Trabajo en equipo e influencia positiva; liderazgo pedagógico sin cargo. Pensamiento crítico, resolución de problemas y toma de decisiones éticas.



Capacidad para comunicar información compleja de manera clara y accesible a no especialistas (padres y educadores). Excelentes habilidades interpersonales y de trabajo en equipo. Escolaridad: Licenciatura en Psicología con una especialización o máster en Neuropsicología deseable Tecnología: Dominio de Google Workspace y habilidades digitales Otros conocimientos: Conocimiento profundo de las teorías del desarrollo cognitivo y del aprendizaje. Habilidades en el uso de pruebas psicométricas para evaluar el desarrollo Idiomas: Inglés B2 deseable Experiencia trabajando con población infantil en contextos educativos o clínicos. Compromiso de ISP con los Principios de Protección ISP está comprometido con la protección y promoción del bienestar de los niños y jóvenes y espera que todo el personal y voluntarios compartan este compromiso. Todos los titulares de los puestos están sujetos a procedimientos de evaluación apropiados, incluyendo una búsqueda de diligencia debida en línea, referencias y verificaciones de antecedentes penales satisfactorias o equivalentes que cubran los últimos 10 años de historial laboral.
Compromiso de ISP con la Diversidad, Equidad, Inclusión y Pertenencia ISP está comprometido con el fortalecimiento de nuestra cultura inclusiva mediante la identificación, contratación, desarrollo y retención de compañeros de equipo de alto rendimiento, independientemente del género, etnia, orientación sexual y expresión de género, edad, estado de discapacidad, neurodivergencia, origen socioeconómico u otras características demográficas. Se anima encarecidamente a los candidatos que compartan nuestra visión y principios y estén interesados en contribuir al éxito de ISP a través de este rol a postularse.

📌 Teacher professional learning specialist (San Luis Potosí)
🏢 International Schools Partnership
📍 San Luis Potosí