Docente para impartir la materia Inglés

La Universidad Tecnológica Americana

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En UTECA estamos en búsqueda de profesionales apasionados por la enseñanza y la innovación digital para integrarse a nuestro equipo docente durante el Cuatrimestre 27-1.

Perfil de puesto
DEPTO: Claustro docente
REPORTA A: Dirección académica
ZONA
UTECA CDMX: CONTRATO
Honorarios: SUELDO $******
HORARIO
Lunes: 15:*****:00
Miércoles: 18:*****:00
Jueves: 16:*****:00
Viernes: 18:*****:00
PERFIL ESPECIFICO DEL PUESTO
EDAD: No aplica
SEXO: Indistinto
ESTADO CIVIL: Indistinto
ESCOLARIDAD REQUERIDA:
-Licenciatura en Enseñanza del Inglés, Lenguas Modernas, Idiomas, Letras Inglesas, Traducción, Interpretación, Lingüística Aplicada o áreas afines.
Deseable:
Maestría en Enseñanza de Lenguas, Lingüística Aplicada, Traducción, Interpretación o áreas afines.
Certificación internacional de dominio del idioma inglés equivalente a nivel C1 o superior, preferentemente Cambridge C1 Advanced (CAE), C2 Proficiency (CPE), IELTS, TOEFL u otra certificación reconocida.
Formación o certificación en enseñanza del inglés como lengua extranjera.
EXPERIENCIA:
Mínimo 2 años de experiencia docente a nivel superior.
Mínimo 3 años de experiencia impartiendo inglés como lengua extranjera.
Experiencia comprobable en la enseñanza de niveles B2 y C1 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER).
Experiencia en preparación para certificaciones internacionales o evaluaciones de dominio del idioma.
Experiencia en desarrollo de las cuatro habilidades lingüísticas: comprensión lectora, comprensión auditiva, producción escrita y producción oral.
Experiencia en enseñanza avanzada de gramática, vocabulario, pronunciación, colocaciones, phrasal verbs y expresiones idiomáticas.
Deseable experiencia docente en programas de Traducción, Interpretación o Lenguas.
HABILIDADES PARA EL PUESTO:
Dominio avanzado del idioma inglés, equivalente a C1 o superior.




Planeación y diseño de actividades didácticas para niveles B2 y C1.
Desarrollo de estrategias para comprensión y producción oral y escrita.
Capacidad para explicar estructuras gramaticales complejas de manera clara y contextualizada.
Desarrollo y ampliación de vocabulario, colocaciones, expresiones idiomáticas y phrasal verbs.
Manejo de técnicas de preparación para evaluaciones de proficiency.
Desarrollo de habilidades de lectura crítica y análisis de textos.
Enseñanza y corrección de producción escrita en diferentes géneros y registros.
Manejo de pronunciación, entonación y aspectos fonológicos del inglés.
Evaluación del desempeño lingüístico mediante criterios objetivos y rúbricas.
Comunicación efectiva y manejo de grupos.
Uso de plataformas educativas, recursos digitales y materiales audiovisuales.
Capacidad para proporcionar retroalimentación lingüística precisa y constructiva.
ACTITUDES
Responsabilidad y compromiso institucional.
Ética competente.
Puntualidad.
Paciencia y disposición para la enseñanza de lenguas.
Actitud de servicio hacia el estudiante.
Empatía y respeto por la diversidad cultural.
Organización.
Proactividad.
Trabajo colaborativo.
Interés por la actualización continua en metodologías de enseñanza de idiomas.
CONOCIMIENTOS EN:
Gramática avanzada del idioma inglés.
Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER), particularmente niveles B2 y C1.
Comprensión lectora y análisis de textos académicos, periodísticos y especializados.
Producción escrita en diferentes géneros y registros.
Comprensión auditiva y producción oral avanzada.




Vocabulario avanzado, colocaciones, phrasal verbs, expresiones idiomáticas y formación de palabras.
Pronunciación, fonética, entonación, ritmo y vinculación de sonidos.
Paráfrasis, síntesis y simplificación del lenguaje.
Técnicas de evaluación de proficiency.
Diseño y aplicación de instrumentos de evaluación lingüística.
Estrategias de enseñanza del inglés como lengua extranjera.
Uso de recursos digitales y plataformas educativas para la enseñanza de idiomas.
ACTIVIDADES POR REALIZAR:
Impartir las asignaturas de Inglés VI, Inglés VII e Inglés IX conforme a los programas académicos institucionales.
Elaborar y entregar las planeaciones didácticas correspondientes a cada asignatura.
Diseñar e implementar actividades orientadas al desarrollo de las competencias lingüísticas de los niveles B2 y C1.
Desarrollar ejercicios de comprensión lectora y auditiva con textos y materiales acordes con el nivel de los estudiantes.
Diseñar actividades para fortalecer la producción oral y escrita en contextos académicos y profesionales.
Enseñar y contextualizar estructuras gramaticales avanzadas, vocabulario especializado, colocaciones, phrasal verbs y expresiones idiomáticas.
Trabajar aspectos de pronunciación, entonación, ritmo y fluidez del idioma.
Implementar actividades de paráfrasis, síntesis, análisis textual y simplificación del lenguaje.
Diseñar y aplicar exámenes, prácticas, rúbricas e instrumentos de evaluación.
Evaluar el desempeño lingüístico de los estudiantes y proporcionar retroalimentación oportuna.
Registrar y capturar calificaciones en los periodos establecidos.
Participar en reuniones académicas, capacitaciones y actividades institucionales.
Dar seguimiento al progreso académico de los estudiantes.
Fomentar el interés por la cultura francófona como complemento del aprendizaje del idioma.
Cumplir con los lineamientos académicos y administrativos establecidos por la institución.

📌 Docente Para Impartir La Materia Inglés (Xico)
🏢 UTECA
📍 Xico