Perfil del Docente de la Asignatura: Fundamentos de Matemáticas y Estadística

Formación Académica

- Licenciatura en Matemáticas, Estadística, Actuaría, Ingeniería, Economía, Física, Matemática Educativa o áreas afines.
- Deseable Maestría en Matemáticas, Estadística, Educación Matemática, Ciencias de Datos, Investigación de Operaciones o áreas relacionadas.
- Preferentemente con experiencia en docencia de nivel superior y formación de competencias cuantitativas.

Conocimientos Disciplinares El docente deberá demostrar dominio en:

Fundamentos Matemáticos

- Aritmética y álgebra básica.
- Razones, proporciones y porcentajes.
- Ecuaciones e inecuaciones.
- Funciones y su representación gráfica.
- Pensamiento lógico-matemático.
- Teoría de conjuntos y lógica proposicional.
- Relaciones y funciones.
- Modelación matemática básica.
- Interpretación y resolución de problemas cuantitativos.

Estadística
- Conceptos fundamentales de estadística.
- Estadística descriptiva e inferencial.
- Recolección, organización y presentación de datos.
- Distribuciones de frecuencia.
- Tablas y gráficos estadísticos.
- Medidas de tendencia central.
- Medidas de dispersión y posición.
- Probabilidad básica.
- Interpretación de resultados estadísticos.
- Aplicación de métodos estadísticos para la toma de decisiones.

Competencias Docentes El docente será capaz de:
- Desarrollar el razonamiento lógico, analítico y cuantitativo en los estudiantes.
- Relacionar los conceptos matemáticos y estadísticos con situaciones reales y profesionales.
- Diseñar actividades de aprendizaje basadas en la resolución de problemas.




- Fomentar el pensamiento crítico y la interpretación de información numérica.
- Promover el aprendizaje colaborativo y el trabajo en equipo.
- Implementar estrategias didácticas activas para favorecer la comprensión de conceptos abstractos.
- Evaluar competencias matemáticas y estadísticas mediante diversos instrumentos de evaluación.
- Generar ambientes de aprendizaje inclusivos y participativos.

Competencias Tecnológicas El docente deberá demostrar experiencia en el uso de:
- Google Classroom para la gestión académica, seguimiento de actividades, comunicación y evaluación del aprendizaje.
- Microsoft Excel para análisis de datos y elaboración de gráficas.
- Google Sheets.
- Calculadoras científicas y herramientas digitales para matemáticas.
- Software estadístico y matemático como:
- SPSS
- GeoGebra
- Minitab
- R (deseable)
- MATLAB (deseable)
- Herramientas de Inteligencia Artificial aplicadas al aprendizaje y análisis de datos.
- Plataformas de videoconferencia y entornos virtuales de aprendizaje.

Experiencia Profesional Deseable
- Mínimo dos años de experiencia docente en educación superior.
- Experiencia en la enseñanza de matemáticas, estadística o métodos cuantitativos.




- Participación en proyectos académicos o profesionales relacionados con análisis de datos o investigación.
- Experiencia en el uso de recursos tecnológicos para la enseñanza de contenidos cuantitativos.

Habilidades
- Pensamiento lógico y capacidad de análisis.
- Comunicación efectiva de conceptos matemáticos complejos.
- Planeación y organización académica.
- Capacidad para motivar el aprendizaje de las matemáticas y la estadística.
- Manejo de grupos y trabajo colaborativo.
- Resolución de problemas y toma de decisiones basada en evidencia.

Actitudes y Valores
- Responsabilidad y compromiso institucional.
- Ética cualificado.
- Innovación y mejora continua.
- Disposición para la actualización permanente.
- Empatía y orientación al aprendizaje del estudiante.
- Respeto por la diversidad de estilos de aprendizaje.
- Trabajo colaborativo y liderazgo académico.

Contribución al Perfil de Egreso El docente contribuirá a que el estudiante:
- Desarrolle habilidades de razonamiento lógico-matemático.
- Analice e interprete información cuantitativa de manera crítica.
- Utilice herramientas matemáticas y estadísticas para la solución de problemas.
- Tome decisiones fundamentadas en datos.
- Emplee tecnologías digitales para el análisis y presentación de información.
- Fortalezca competencias analíticas aplicables a cualquier ámbito profesional.
- Integre el pensamiento matemático y estadístico como herramientas para la investigación y la práctica profesional.

Sueldo: A partir de $140.00 la hora Lugar de trabajo: Empleo presencial

📌 DOCENTE EN FUNDAMENTOS DE MATEMATICAS Y ESTADISTICA (Francisco Lozornio)
🏢 UNIVERSIDAD UMERI
📍 Francisco Lozornio