Puedes enseñar inglés sin querer estar ahí. Los niños lo notan antes que tú.

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En Beginners el inglés no es una materia aislada en el horario: es medio día completo, entre 15 y 20 horas a la semana, 600 a 800 horas por ciclo, desde lactantes hasta Kínder III.

Aquí no existe "la maestra de inglés" separada de "la escuela". El inglés se sostiene en el aula, en el recreo y en la fila — o no se sostiene.

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No es para ti si:

Ves esto como un trabajo de paso mientras encuentras otra cosa.

Necesitas que te digan exactamente qué hacer cada día, sin margen para leer al grupo.

Te cuesta sostener firmeza y calidez al mismo tiempo.

Prefieres que el niño se adapte a ti, en vez de tú adaptarte a él.

Una observación de tu clase te parece un ataque y no un acompañamiento.

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Sí es para ti si:

Puedes contar el momento exacto en que decidiste que esto era lo tuyo.

Cuando un niño no te entiende,



actúas lo que quieres decir y repites el mismo gesto — no inventas uno distinto cada vez.

Sostienes el inglés fuera de la actividad dirigida: en la fila, en el patio, en la transición.

Recibes una corrección sin defenderte primero y explicar después.

Te gusta que te evalúen: te da información, no miedo.

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Tu día a día:

Gestionarás el aula completa en inglés: la instrucción, la corrección, la convivencia y lo que pasa entre una actividad y otra.

En maternal no darás "clase de inglés" — ahí no existe. Sostendrás interacción y nombrarás lo que el niño está mirando en el momento en que lo mira.

En preescolar enseñarás vocabulario explícito dentro del cuento, y de Kínder II en adelante, el código en inglés por fonética sintética.

No le dirás a los papás que su hijo v

📌 Docente de Inglés en Inmersión — Preescolar y Maternal (Peña Pobre)
🏢 Beginners
📍 Peña Pobre